Рефлексія Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття

Рефлексія Модуль 7

Використання ресурсів Інтернет надзвичайно цікаве і важливе для дітей. Створивши власний блог, діти матимуть можливість спілкуватись з іншими дописувачами не тільки з питань проекту, а й з інших проблем. Для мене, як вчителя використання даних ресурсів є також надзвичайно цікавим і корисним і таким, що розкриває нові можливості в застосування ІТ технологій в освітньому процесі.

Рефлексія модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: спілкування в Інтернет, створення опитувальників, спільна робота над документами.

Рефлексія модуля 4

В цьому модулі я познайомився із прийомами і методами оцінювання. Також я сьогодні створив учительську презентацію для ознайомлення учнів із темою проекту та видами роботи учнів в ході роботи над проектом. Робота не нова, але мені сподобалось.

Рефлексія модуля 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме ставити та аналізувати освітні цілі проекту, вміти формулювати запитання проекту та його мету.

Рефлексія Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме стимулювання учнів до набуття ними навичок високого рівня. Він дозволить мені розвивати у учнів критичне мислення.

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме використання ІТ технологій у навчанні та вихованні.